[Mobile Learning Awards] Lumière sur Diptyque, lauréat du prix “formation intégrée”, guide des bonnes pratiques !

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LES PRIX “FORMATION”

Cette année, le prix formation a été décliné en deux prix distincts : 

  • le prix formation native récompensant la meilleure formation 100% martienne, créée en intégralité avec les activités natives de la solution Teach on Mars.
  • le prix formation intégrée récompensant la meilleure formation créée de la synergie entre la solution Teach on Mars et d’autre(s) outil(s) auteur.

3 critères sont évalués : 

  • l’architecture (cohérence, choix des activités),
  • le style graphique et éditorial,
  • l’interactivité (engagement, accompagnement de l’apprenant).

Après les premières délibérations, 3 formations ont été retenues dans chaque catégorie et c’est la formation « BIENVENUE CHEZ DIPTYQUE » de Diptyque qui a gagné le prix de la meilleure formation intégrée. 

PRIX FORMATION  INTÉGRÉE

LE LAURÉAT

Diptyque est une maison de luxe fondée en 1961 à Saint-Germain-des-Prés par trois artistes pluridisciplinaires, unis par le sens du beau, leur amour de la nature et une insatiable curiosité. 

Créateurs de parfums personnels et d’ambiance, de produits de soins parfumés et d’objets de décoration, leurs créations sont comme des histoires qui laissent voyager l’imagination. 

Lancée en 2020, Be Inspired est l’application de formation de Diptyque. Elle s’adresse à l’ensemble des collaborateurs (équipes de vente retail, wholesale et siège) pour les former sur les collections, la culture de marque, l’expérience client…

LA FORMATION PRIMÉE

Le contexte

Comment innover pour intégrer les nouveaux collaborateurs de manière efficace et engageante ? Pari réussi pour Diptyque, en effet, la formation primée appartient à un nouveau parcours onboarding repensé pour une intégration des nouveaux·elles collaborateur·rices. 

Elle s’intègre dans un dispositif hybride comprenant un mix de formations in-app (comme celle primée) et de formations physiques.

Une intégration réussie des activités SCORM

Le mélange d’activités SCORM et d’activités natives Teach on Mars est très réussi.

Emily BOISSON DE CHAZOURNES – Cheffe de projet Digital Learning – Chanel – Membre du jury

La formation est ponctuée de plusieurs activités SCORM, environ une par module, ce qui permet une combinaison réussie avec les activités natives. Ainsi, plutôt que de proposer une longue activité SCORM qui “rompt” avec l’expérience apprenant classique, de courtes activités types ‘Web activity” viennent subtilement ponctuer le parcours. 

La formation est très bien conçue, interactive et engageante. Je salue la grande variété d’activités animant le cours.

Martina LORENZO – Retail Training Project Manager – Prada – Membre du jury

Les activités SCORM viennent en complément des activités natives et offrent une manière originale d’introduire, de renforcer ou d’évaluer une notion. 

Diptyque a spécifiquement choisi des activités SCORM qui complètent celles déjà présentes, élargissant ainsi les méthodes d’apprentissage disponibles et offrant une expérience plus riche aux apprenants.

Ainsi, nous retrouvons les activités suivantes au format SCORM : 

  • une activité de localisation sur carte
  • une frise chronologique interactive avec les dates clés de la maison
  • une activité avec des images à cliquer, en l’occurrence des étiquettes de la marque qui apparaissent et disparaissent, l’apprenant devant cliquer uniquement sur celles des bougies.
  • une activité type “memory” avec des éléments à assembler (récit et image)

Voici un focus vidéo sur quelques activités pour une immersion complète : 

Localisation sur carte 

  • Objectif pédagogique : l’apprenant localise les lieux emblématiques de la maison (France, Paris, Rive Gauche)
  • Mécanique de l’activité : l’apprenant doit d’abord localiser sur une carte d’Europe où est située la France puis, grâce à un zoom progressif, localiser Paris, la Rive Gauche pour finalement découvrir où se situe l’adresse de la boutique emblématique Boulevard Saint-Germain. 

Frise chronologique interactive

  • Objectif pédagogique : l’apprenant mémorise les dates emblématiques de la maison. 
  • Mécanique de l’activité : l’apprenant navigue sur une frise chronologique et découvre les dates clés de la marque, date de création, premières bougies… À chaque étape fondamentale, il a la possibilité d’ouvrir un petit bandeau avec des informations complémentaires.

Un univers graphique et éditorial poétique et délicat

Tout d’abord, les titres des modules et activités sont soigneusement rédigés avec des formules telles que : “Flânerie à Saint-Germain”, “Une symbiose créative”, etc. Au sein de chaque activité, le langage est raffiné et poétique : “3 esprits libres, unis par le sens du beau, le goût du voyage, l’amour de la nature et un projet commun.”.

La conception graphique suit cette même élégance, les assets graphiques des activités scorées sont adaptés à l’univers de la formation. Par exemple, au sein du sushi game, chaque catégorie est illustrée avec les photos des 3 créateurs. Les éléments qui défilent sont soit leurs créations, soit leur prénom, et l’apprenant doit les associer au créateur correspondant.

Nous espérons que ces bonnes pratiques vous inspireront !

Rendez-vous au prochain épisode avec un retour sur le projet lauréat du prix “meilleur déploiement” !