Le 5 juin dernier, Teach on Mars organisait la 7e édition des Mobile Learning Awards (MLA), un rendez-vous annuel qui distingue les réalisations les plus inspirantes en matière de mobile learning.
Après avoir mis en lumière, dans notre précédent article, la meilleure formation native, place désormais à la catégorie formation intégrée. Ce prix distingue la formation ayant su tirer le meilleur parti de la synergie entre les activités natives Teach on Mars et des outils auteurs externes, pour créer une expérience pédagogique innovante et impactante.
Trois critères clés ont guidé l’évaluation du jury :
● l’architecture pédagogique, assurant la cohérence du parcours et une sélection pertinente des activités,
● la ligne éditoriale et graphique, garante de l’identité visuelle et de l’harmonie du contenu,
● la création de contenu, qui englobe le découpage, la mise en forme et les dispositifs favorisant l’engagement des apprenant·es.
C’est LVMH Fragrance Brands, avec son projet L’INTERDIT GIVENCHY Immersive Experience, qui a remporté le prix de la meilleure formation intégrée 2025.
Cet article présentera ce projet inspirant et les bonnes pratiques pédagogiques qui s’y rattachent!
Le lauréat
Créée en 2011, LVMH Fragrance Brands réunit deux Maisons iconiques du groupe. Parmi, celle-ci on trouve Parfums GIVENCHY, fondée en 1957. Porteuse d’un savoir-faire d’exception et d’une inventivité sans cesse renouvelée, la Maison réinvente notamment avec L’INTERDIT une icône intemporelle, symbole d’une rencontre réussie entre héritage et modernité.
Lancée en 2018, l’application My Beauty Play s’adresse aussi bien aux collaborateur·rices internes qu’aux forces de vente externes dans le monde entier. Son objectif : diffuser la culture de la marque, approfondir l’expertise produit et enrichir l’expérience client, à travers une expérience mobile fluide et engageante.
C’est dans ce cadre qu’a été déployée la formation gagnante de cette année, que vous vous apprêtez à découvrir.
La formation primée : L’INTERDIT Immersive Experience
Développée dans un environnement exigeant (entre contraintes budgétaires, concurrence accrue et enjeux de formation à grande échelle), la formation avait pour ambition de préparer les milliers conseiller·ères beauté LVMH Fragrance Brands et les conseiller·ères beauté multimarques externe à la vente du nouveau parfum L’INTERDIT Absolu . Elle faisait notamment écho au lancement du nouveau spot publicitaire de GIVENCHY, autour du parfum iconique L’INTERDIT.
- Le concept : plonger les apprenant·es dans les profondeurs du métro parisien, à l’image de l’univers cinématographique de la campagne incarnée par Rooney Mara.
- Résultat : 8 500 apprenant·es engagés en seulement deux mois, un record pour l’application.
Une architecture ludique et bien pensée
Le jury a particulièrement souligné l’originalité de l’architecture pédagogique, où chaque niveau du métro parisien correspond à un thème de formation. Ce choix de scénarisation, directement inspiré de l’univers visuel de la campagne, permet non seulement une progression naturelle mais aussi une immersion immédiate dans l’atmosphère mystérieuse de L’INTERDIT. Grâce à des messages fréquents, l’apprenant·e se sent véritablement guidé à travers un parcours narratif, chaque étape venant enrichir la précédente et nourrir la curiosité.
Les activités proposées sont à la fois variées et interactives (quiz, jeux d’association, activité scratch to reveal) et contribuent à maintenir l’intérêt tout au long de la formation. Leur conception a été pensée pour allier gamification et efficacité pédagogique, garantissant que les messages clés soient assimilés sans surcharge cognitive, et au rythme d’apprentissage de chacun·e.
Une immersion visuelle et sonore
Un autre point qui a marqué le jury est la profondeur visuelle et sonore de la formation. L’environnement graphique, réaliste et soigné, plonge immédiatement les apprenant·es dans l’univers du métro parisien. Les effets sonores (ex. bruitages d’ascenseur) viennent compléter l’expérience et accentuer le sentiment d’immersion.
Les interactions tactiles, comme valider un ticket, appuyer sur un bouton ou faire défiler une carte, transforment également l’utilisateur·rice en véritable acteur·rice de son parcours. Cette dimension multisensorielle renforce l’engagement et favorise la rétention des informations, en stimulant simultanément la mémoire visuelle, auditive et kinesthésique (cf. théorie générative de l’apprentissage multimédia et théorie de la cognition incarnée).
Une narration captivante et bien rythmée
Enfin, le scénario soigneusement construit maintient le suspense jusqu’à la dernière étape. L’apprenant·e est tenu en haleine, curieux de découvrir ce qui se cache derrière chaque nouveau “niveau” franchi. Le storytelling agit comme un fil rouge captivant : à mesure que l’on descend dans les profondeurs du métro, on découvre progressivement les secrets de la fragrance et l’univers qui l’entoure. Cette montée en intensité, savamment orchestrée, installe une atmosphère unique, à la fois intrigante et élégante.
Les vidéos de haute qualité, utilisées comme transitions, apportent un souffle cinématographique qui renforce la cohérence entre les modules et soutient le rythme de l’apprentissage. Le découpage pédagogique, quant à lui, se distingue par sa fluidité, puisque chaque séquence est suffisamment courte pour maintenir l’attention, mais assez dense pour transmettre les notions essentielles.
En combinant une mise en scène narrative inspirée, une construction pédagogique rigoureuse et des supports multimédias immersifs, la formation réussit à transformer un contenu produit en une véritable expérience d’apprentissage émotionnelle et engageante.
En résumé : des bonnes pratiques inspirantes
La formation L’INTERDIT Immersive Experience illustre parfaitement comment une formation intégrée (SCORM) peut combiner storytelling, interactivité et efficacité pédagogique. Voici les bonnes pratiques à en retenir :
- Concevoir une architecture narrative qui plonge l’apprenant·e dans un univers cohérent et engageant.
- Varier les formats et activités pour maintenir la motivation et renforcer la mémorisation.
- Miser sur une immersion multisensorielle (sons, images, interactions tactiles) pour bonifier l’expérience d’apprentissage.
- Capitaliser sur le storytelling pour créer du suspense et maintenir l’intérêt jusqu’au bout de la formation.
- S’appuyer sur des contenus multimédias de qualité, pour soutenir l’engagement et rendre la formation captivante.
Avec ce projet de formation, LVMH Fragrance Brands démontre que le digital learning peut se mettre au service d’une expérience immersive et émotionnelle, fidèle à l’univers de la marque et porteuse d’impact durable.
Expert en didactique et passionné de langues et de technologies éducatives, Kevin se spécialise dans la formation aux adultes en contexte présentiel, hybride et à distance (e-learning). Fort d’un parcours de 10 ans en tant qu’enseignant-chercheur au sein de grandes universités canadiennes, il souhaite désormais mettre à profit son expertise pédagogique au service des entreprises afin de les accompagner dans la conception de parcours de formation favorisant la réussite et l’inclusion.
