Teach on Mars une nouvelle fois dans le palmarès FrenchWeb 500

Teach on Mars une nouvelle fois dans le palmarès FrenchWeb 500

FrenchWeb.fr, le magazine qui décode l’innovation, vient de dévoiler l’édition 2019 de FrenchWeb 500, le classement des entreprises de croissance de la Tech française. L’indicateur FW500, créé il y a 4 ans, dresse un panorama des start-up, PME et grands groupes de l’écosystème French Tech.

Pour la deuxième année consécutive, Teach on Mars figure dans le palmarès. Notre entreprise se positionne cette année en 206ème place du classement, soit une progression de deux places par rapport au classement de 2018.

A noter que :

  • ce classement intègre des sociétés très connues (Groupe Le Bon Coin, Veepee, Cdiscount, BlaBlaCar, Mano Mano, Doctolib, Vinci Energies…) et des start-up plus petites,
  • 29% des entreprises présentes dans le classement sont des éditeurs de logiciel, à l’instar de notre société,
  • Teach on Mars est encore « assez jeune », eu regard à l’âge moyen de 11 ans des entreprises du classement.

L’équipe Data et Etude de Decode Media s’est livrée à un gros travail pour « cruncher » les données communiquées par les très nombreuses entreprises candidates lors de leur participation au FW500. Pour établir le classement final, les entreprises ont été notées sur la base de 5 critères, permettant d’évaluer leur potentiel de croissance : chiffre d’affaires 2018, taux de croissance de leur chiffre d’affaires entre 2017 et 2018, ratio chiffre d’affaires par salarié, ratio résultat net / chiffre d’affaires 2018 et indicateur de potentiel de croissance, calculé sur la base des recrutements et des levées de fonds.

« Cette 4ème édition du FW500 révèlent les nombreux visages de la French Tech. On y retrouve les startups innovantes et en hyper croissance aux côtés de belles pépites du logiciel qui ont su à la fois développer leur part de marchés tout en ayant une forte rentabilité de leur activité. Cette nouvelle édition 2019 voit arriver de nouveaux acteurs de taille significative notamment d’industriels dont la transformation numérique arrive à maturité » précise Richard Menneveux, CEO et fondateur de Decode Media (éditeur de FrenchWeb.fr).

Retrouvez l’intégralité du classement en cliquant ici.

Le « big bang » du learning avec la Chloé Academy

Le « big bang » du learning avec la Chloé Academy

Maison de mode française fondée en 1952, la marque Chloé appartient au prestigieux Groupe Richemont spécialisé dans le luxe.

1) Pourquoi avoir choisi Teach on Mars pour votre dispositif de Digital Learning ?

Le projet s’inscrit au centre d’une transformation plus large de l’approche Learning au sein de la maison : lancement de la Chloé Academy, refonte du LMS, mise en place d’une communauté de formation, renouvellement du catalogue… Le lancement de l’application permet de remettre beaucoup de cohérence et d’harmoniser les discours auprès de toutes les cibles : au départ les stylists des boutiques en propre et demain le wholesale (revendeurs multimarques) mais aussi les populations des différents sièges dans le monde, soit près 1200 personnes au total.

Le principe d’une application native comme Teach on Mars permet d’offrir une expérience mobile first pour ces populations dispersées, avec beaucoup d’élégance et de personnalisation. « L’application permet de reconnecter tout le monde avec le produit, avec la Direction Artistique, quelle que soit la localisation géographique du collaborateur, en Chine, aux USA ou en France. L’application a permis une réelle harmonisation dans toutes les langues locales. De plus, l’animation du Fil d’Actualité dans l’application permet de communiquer plus naturellement avec la population des stylists. » confie Jules Robert-Le Hérissé, Head of International HR Development chez Chloé.

 

Les thématiques des formations déployées ont initialement porté sur les produits (pour soutenir les lancements de sacs à main et de collections de prêt-à-porter…), suivies d’une deuxième phase consacrée aux sujets digitaux (pour accompagner le déploiement de la stratégie CRM). Un chantier s’ouvre prochainement autour du feedback, avec une application dédiée à ce thème et des formations présentielles. L’application Chloé Academy proposera alors des « tips & tricks » pour encourager le changement comportemental sur certaines pratiques RH et de management, avec notamment des modules d’ancrage concis et opérationnels.

Cependant, ce qui révolutionne vraiment l’approche de la formation est l’orientation business de la solution. « On adore la facilité et le suivi des dashboards. Les dashboards & KPIs sont la preuve par A+B de la pertinence de l’application, et de ce qu’on a mis en place en termes d’approche pédagogique » précise Jules.

 

2) Comment s’est passé votre déploiement ? Quels sont les retours des utilisateurs ?

Il n’y a pas de secret, il faut aller sur le terrain. Les roadshows ont été organisés en plusieurs temps :

  • Un pré-roadshow au Japon avec une version quasi-définitive de l’application pour recueillir les feedbacks qui ont permis d’opérer « les derniers ajustements avant le big bang mondial pour lequel les premiers KPIs ont été assez fous dès les premières semaines ! »
  • Un second roadshow en Chine, à Hong-Kong et en Europe avec la visite d’une vingtaine de points de vente, toujours dans l’optique de recueillir de précieux feedbacks des utilisateurs : « nous avons fonctionné par itération, selon le principe du “Test & Learn“ » poursuit Jules.
  • Un troisième roadshow est prévu cet automne aux États-Unis, pour envisager notamment le déploiement de l’application auprès du wholesale.

Dans chaque pays et chaque boutique visités, l’application a toujours remporté un franc succès avec un taux de fidélisation important.

boutique app learning chloe academy


« La grande force de Teach on Mars, c’est d’être très agile. La solution permet d’intégrer aux mieux les besoins des apprenants. » Jules Robert-Le Hérissé

3) Qu’est-ce qui vous a le plus séduit dans la concrétisation du projet ?

« Nous sommes tombés amoureux de Veronica, notre chef de projet ! Non plus sérieusement : Teach on Mars propose une méthodologie très solide et séquentielle avec le Gantt, on identifie bien les prochaines étapes. Sur l’outil en lui-même, la fonction Dashboard est très pratique pour effectuer tout le suivi des statistiques, c’est très rapide à sortir et très visuel contrairement à notre LMS. Une fois que l’outil et le back office pour la conception des contenus sont maîtrisés, ça va très vite. Nous utilisons finalement que les matrices de conception (NDLR : tableau Excel) et pas l’outil auteur, alors que les Excel nous faisaient peur au début » s’enthousiasme Jules.

4) Quels conseils donneriez-vous à un Chef de projet qui démarre son programme ?

Jules conseille de mettre en place un comité de pilotage assez élargi avec très tôt des utilisateurs finaux pour s’assurer que le « travail en chambre correspond à la réalité du terrain ».
Le pré-roadshow, est également une idée à retenir car il permet de « faire un teasing de l’application. Même si au final les ajustements ont été minimes entre la V0 et V1, les parties prenantes se sont senties hyper engagées et ont immédiatement téléchargé l’application dès son lancement officiel. »
Un point de vigilance qui n’étonnera personne : s’assurer du support de l’IT en interne pour débloquer les sujets, préparer les interfaces et les points techniques à valider durant le projet.

 

5) De quoi êtes-vous particulièrement fiers ?

Nous sommes Lauréat du « Trophée de l’équipe RH Digitale 2019 » remis pour le côté transversal du projet, qui mixe en blended une application dédiée et innovante couplée avec du présentiel. Cette approche globale et panoramique du projet a particulièrement plu, notamment grâce à l’outil Teach on Mars et aux KPIs remarquables. Cela a été un levier puissant pour la communication interne, particulièrement auprès des top managers : « nous sommes reconnus par ce prix comme les meilleurs acteurs de l’industrie sur le volet formation ! » résume Jules.

6) Votre projet en 3 mots clés ?

  • Transformation, car il s’agit d’un programme qui accompagne la transformation plus globale de la maison et du retail.
  • Rapidité, car le chemin parcouru en un an est spectaculaire.
  • Engagement car les taux de pénétration, de fidélisation et de complétion n’ont jamais été aussi bons !

Embarquez vos forces de vente
Teach on Mars s’engage pour un avenir durable

Teach on Mars s’engage pour un avenir durable

Fort du succès rencontré auprès de ses clients grands comptes et convaincue que l’éducation joue un rôle clé dans la lutte contre la pauvreté, les inégalités, la préservation de l’environnement et la promotion du bien-être et de la paix, Teach on Mars a créé en 2017 l’association Teach on Earth. Celle-ci permet de mettre à profit des organisations à but non lucratif et des ONG le savoir-faire de Teach on Mars et les meilleures technologies de formation digitale pour leur permettre de former plus efficacement leurs équipes et bénéficiaires.

En cette date symbolique du 25 septembre, qui marque le quatrième anniversaire de l’adoption des ODD, Teach on Earth vient de lancer une application mobile pour sensibiliser le monde aux enjeux et défis de notre planète. Cette plateforme mobile, gratuite et ouverte à tous, propose des contenus pédagogiques, ludiques et engageants, sur les ODD des Nations Unies. Cette initiative s’inscrit dans le cadre de la cible 4.7 de l’ODD 4, qui met l’accent sur l’éducation à la citoyenneté mondiale et l’éducation en vue du développement durable.

L’engagement de Teach on Mars autour de la démarche du « Tech for Good » se décline également au travers de son adhésion à Global Compact France, relais local du Global Compact des Nations Unies. Ce mouvement rassemble les entreprises et organisations engagées pour développer et partager les démarches de responsabilité sociétale. Grâce à ce partenariat avec l’association, Teach on Mars a accès aux ressources pédagogiques de Global Compact.

Les contenus disponibles lors du lancement de l’application le 25 septembre concernent par d’exemple :

  • l’initiative du Global Compact des Nations Unies,
  • l’ODD 1. Pas de pauvreté,
  • l’ODD 2. Faim zéro,
  • l’ODD 3. Bonne santé & bien-être,
  • l’ODD 4. Éducation de qualité,
  • l’ODD 9. Industrie, Innovation et Infrastructure
  • et l’ODD 12. Consommation et productions durables.
    Cette liste s’enrichira régulièrement dans le temps, l’objectif étant de proposer, à l’été 2020, 50 formations sur les 17 ODD. Teach on Earth s’appuie sur l’aide d’experts (associations, ONG, universitaires, instituts de recherche, agences onusiennes, agences gouvernementales) pour contribuer à l’élaboration de ces contenus, au service du futur de la planète.

« Le mobile est devenu un vecteur majeur d’éducation du public. Dans le contexte qui est le nôtre, Teach on Mars et ses collaborateurs n’envisagent pas leur travail quotidien sans inclure une dimension sociétale forte. Savoir, c’est pouvoir agir ! Il est donc essentiel d’utiliser le pouvoir de la formation digitale au profit de la prise de conscience des défis sociaux et environnementaux. Avec Teach on Earth, Teach on Mars s’est résolument engagée à contribuer à l’objectif 4.7 des ODD de l’ONU en sensibilisant le public au futur de la planète, grâce à la mise à disposition d’un assistant mobile de formation. Il est fondamental de former plus et mieux, mais en étant socialement responsable » explique Vincent Desnot, Co-fondateur et CEO de Teach on Mars.

Pour plus d’informations, téléchargez l’application « Teach on Earth » sur l’Apple Store ou le Google Play Store.

Partenariat de distribution de solutions de mobile learning en Afrique avec le Groupe DMM

Partenariat de distribution de solutions de mobile learning en Afrique avec le Groupe DMM

Teach on Mars a annoncé le 10 septembre la signature d’un partenariat stratégique de distribution exclusive avec le Groupe DMM, spécialiste de la formation, du coaching et du conseil. Les deux sociétés s’associent ainsi pour devenir le leader du digital learning nouvelle génération sur le continent africain et proposer le meilleur écosystème de formation “mobile first“ au plus grand nombre d’organisations et d’apprenants.

Au travers de ce partenariat, les deux sociétés adressent une demande croissante en solutions de formations pour des apprenants toujours plus mobiles et connectés. L’intérêt de cette collaboration réside dans la synergie entre des savoir-faire complémentaires : un spécialiste des RH, du mobile learning et de la formation et un éditeur de logiciel. En mutualisant leurs expertises, les deux entreprises offrent une solution complète et innovante dans le digital learning. Cet accord permet ainsi au Groupe DMM de proposer à ses clients une offre de formation adossée à une technologie native ”mobile first” et à Teach on Mars d’étendre sa présence en Afrique, grâce au réseau de distribution du Groupe DMM.

Ce partenariat a été officialisé lors d’un évènement réunissant une centaine de participants – clients, prospects et journalistes – le jeudi 19 septembre à Casablanca, pour marquer le lancement du mobile learning en Afrique. Les dirigeants du Groupe DMM et de Teach on Mars ont partagé leurs visions du marché de la formation et leurs ambitions

« Je suis convaincu par la puissance et la pertinence de l’offre ”mobile first” de Teach on Mars dans le domaine du digital learning. Nous sommes très fiers d’unir nos forces avec le leader européen du mobile learning et de devenir son distributeur exclusif au Maroc et en Afrique. Cette alliance va accentuer notre dynamique digitale en nous permettant d’accompagner nos clients et partenaires dans la mise en place de solutions innovantes pour la montée en compétences de leur capital humain » précise Halim Farajallah, Directeur Général du Groupe DMM.

« Je suis ravi d’annoncer le partenariat de distribution avec le Groupe DMM, qui nous ouvre un nouvel horizon de développement en Afrique. Cet accord s’inscrit dans le cadre de notre stratégie de développement de partenariats de distribution à l’international. Le Groupe DMM et Teach on Mars partagent des objectifs communs : faciliter le développement des compétences et multiplier les moments d’apprentissage, au service des progrès individuels, collectifs et de la planète » explique Vincent Desnot, Co-fondateur et CEO de Teach on Mars.

Teach on Mars dans le Top 5% des start-up et PME dans le classement de Early Metrics

Teach on Mars dans le Top 5% des start-up et PME dans le classement de Early Metrics

Dans le cadre de nos référencements auprès de grands groupes internationaux, Teach on Mars se devait d’être évalué par une agence de notation indépendante. C’est désormais chose faite et nous sommes heureux d’annoncer notre entrée, depuis fin juillet, au classement des start-up et PME de Early Metrics, directement dans le Top 5% !

Early Metrics est la 1ère agence de notation pour les start-up et les PME. Créée en 2014, cette « machine à noter les start-up » bénéficie d’une position indépendante et neutre qui en fait aujourd’hui l’interlocuteur de confiance de près de 80% des entreprises du CAC40. Leader sur le marché de l’évaluation du potentiel de croissance des start-up et PME innovantes, l’agence examine les critères extra-financiers (facteurs clés de succès du projet, qualité(s) attendue(s) du(des) entrepreneur(s), capacité d’export à l’étranger…) pour apporter plus de transparence dans un écosystème de start-up parfois difficile à appréhender. Les grands groupes peuvent ainsi distinguer plus aisément la start-up qui va devenir un vrai référent de celle qui va s’éteindre au bout de quelques mois, en s’appuyant sur les rapports de notations de l’agence pour décider d’engager une relation avec une start-up.

« Portes ouvertes » donc pour Teach on Mars auprès des quelques grands groupes qui nous restent à conquérir !

Last but not least, à la question « Teach on Mars » est-elle encore une start-up ? », nous sortons notre Joker, fort de nos 6 années d’existence et de notre équipe de plus de 60 martiens dédiés à la réussite des projets de nos 130 clients grands comptes…